Création et transmission
Résidences d’artistes du Collège François-Delaplace
Année scolaire 2026–2027
Le Collège François-Delaplace (CFD), en partenariat avec Vacances Arts Nature (VAN), met en place son tout nouveau programme de résidences d’artistes dans le cadre de son Option Multi-Arts, un programme artistique intégré au parcours scolaire d’étudiantes du secondaire.
La résidence vise à accueillir des artistes souhaitant développer un projet de création tout en partageant leur démarche et leur expertise auprès d’élèves passionnées par les arts.
Date limite: 15 mars 2026
Objectifs de la résidence
La résidence poursuit plusieurs objectifs complémentaires :
- offrir à l’artiste un temps de création soutenu dans un environnement stimulant et inspirant;
- permettre aux élèves de côtoyer des artistes en pratique active et d’observer une démarche artistique réelle;
- enrichir le programme Multi-Arts par la diversité des médiums, des approches et des parcours artistiques;
- favoriser les échanges, la transmission et la réflexion autour de la création contemporaine.
Durée et calendrier
Les résidences ont lieu au cours de l’année scolaire et sont d’une durée de 4, 6 ou 8 semaines.
Conditions offertes à l'artiste
Pendant la durée de la résidence, le CFD et VAN offrent à l’artiste :
- un studio de travail dédié de près de 500 pieds carrés (46 m²), situé au Collège, accessible 24 heures sur 24, équipé de mobilier de base (grand évier, tables, chevalets, espaces de rangement) ;
- une chambre au CFD, incluant un frigo et un micro-ondes ;
- les repas à la cafétéria, du lundi au vendredi (déjeuners, dîners et soupers, sauf le souper du vendredi et sauf les journées de congé scolaire) ;
- l’accès à une buanderie sur place (soir et fin de semaine) ;
- un montant forfaitaire à titre de frais de subsistance, variant de 200 $ à 800 $, selon la durée de la résidence et le nombre de groupes d’élèves auprès desquels l’artiste intervient, en complément de l’hébergement et des repas fournis.
Les frais de déplacement de l’artiste jusqu’au CFD demeurent à la charge de l’artiste.
Engagements de l'artiste en résidence
En contrepartie des conditions offertes, l’artiste s’engage à :
1. Animation d’ateliers auprès des élèves
- offrir 4 ou 8 heures d’animation d’atelier par semaine, soit 2 périodes de 2 heures, pour chaque groupe d’élèves de l’Option Multi-Arts ;
- proposer des ateliers cohérents avec sa pratique artistique et adaptés à des élèves du secondaire ;
- privilégier une approche pédagogique axée sur la création, l’exploration et la démarche créative personnelle ;
- évaluer les élèves à la fin de la résidence, à l’aide d’une grille simple fournie par le CFD.
2. Supervision de périodes de studio libre
- superviser deux périodes hebdomadaires de studio libre (1.75 heures chacune), durant lesquelles les élèves peuvent avancer leurs projets, explorer des pistes personnelles ou développer des projets autonomes.
3. Présence et implication
- être présent·e et disponible au Collège pendant toute la durée de la résidence ;
- favoriser les échanges avec les élèves et l’équipe pédagogique ;
- contribuer à un climat respectueux, bienveillant et stimulant ;
- participer à une exposition de fin de résidence, réalisée conjointement avec les étudiantes;
- participer à une sortie culturelle dans un établissement de la région ;
- autoriser la vérification de ses antécédents criminels;
- respecter les règles, le cadre institutionnel et les valeurs du Collège et adopter un comportement irréprochable.
Projet de résidence
Les artistes sont invité·e·s à proposer :
- un projet de création personnel à développer pendant la résidence ; le projet peut être exploratoire ou en cours de développement. La production d’une œuvre finale n’est pas obligatoire.
- un projet d’ateliers auprès des élèves, en lien avec leur pratique.
Profil recherché
La résidence s’adresse à des artistes qui :
- ont une pratique artistique contemporaine ;
- démontrent une démarche claire et cohérente ;
- manifestent un intérêt réel pour la transmission et l’enseignement ;
- possèdent une expérience en animation, en enseignement ou en médiation culturelle ;
- parlent français ;
- sont à l’aise de travailler avec des adolescentes dans un contexte scolaire.
Tous les médiums en arts visuels sont les bienvenus, y compris des pratiques en métiers d’arts.
Dossier de candidature
Pour soumettre votre candidature, utilisez le formulaire ci-dessous.
Le dossier devra comprendre :
- une lettre de motivation ;
- une description du projet de résidence, y compris les besoins techniques particuliers, le cas échéant ;
- une description du projet d’animation d’ateliers proposé, y compris les besoins techniques particuliers, le cas échéant ;
- un CV artistique, accompagné d’une présentation de la démarche artistique ;
- un portfolio (images, liens web ou PDF).
L’appel de dossier pour l’année scolaire 2026-2027 prend fin le 15 mars 2026.
Sélection
Les artistes seront sélectionné·e·s en collaboration avec les élèves, en fonction :
- de la qualité et de la pertinence du projet de résidence proposé ;
- de l’intérêt pédagogique pour les élèves ;
- de la diversité des médiums et des démarches artistiques ;
- des contraintes techniques imposées par le projet proposé ;
- de l’expérience et de la capacité à enseigner.
À propos de Vacances Arts Nature
Vacances Arts Nature est une organisation culturelle œuvrant depuis 2012 dans le domaine de la formation artistique, reconnue pour la qualité de ses ateliers, de ses formateurs et de son approche humaine et rigoureuse.
À propos du Collège François-Delaplace
Le Collège François-Delaplace (CFD) est un établissement d’enseignement secondaire privé pour filles, avec pensionnat, reconnu pour la qualité de son encadrement, son approche éducative humaniste et son milieu de vie à dimension humaine. Situé à Waterville, le Collège offre un environnement propice à l’apprentissage, à la concentration et à l’épanouissement personnel des élèves.
Par le développement de l’Option Multi-Arts et l’accueil d’artistes en résidence, le CFD affirme sa volonté de se positionner comme un chef de file en éducation artistique au secondaire, en favorisant l’ouverture culturelle, la créativité et le dialogue entre les arts et l’éducation, tout en contribuant au rayonnement culturel de son milieu.
